CAS som diskussionsredskab

Aktiviteten “CAS som diskussionsredskab” giver en didaktisk introduktion til hvordan MatematiKan kan skabe dybdegående klassediskussioner om tal og regnearter.

Addition af brøker

Aktiviteten “CAS som diskussionsredskab” giver en didaktisk introduktion til hvordan MatematiKan kan skabe dybdegående klassediskussioner om tal og regnearter.

Sponsor

A. P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene Formaal.

Danmarks Matematiklærerforening

Forlaget Matematik ApS

 

Kontakt

Har du spørgsmål i forbindelse med projektet, kan du sende en mail til:  Forlaget MATEMATIK

Eller du kan kontakte Søs Spahn